APPRENDRE, GRANDIR, PARTAGER
Les Séquoias
Les Séquoias est un projet d’école privée hors contrat qui s’appuie sur différentes pédagogies et certaines des dernières découvertes en neurosciences afin d’accompagner dans leurs apprentissages les enfants d’aujourd’hui et les adultes de demain.
Notre école accueillera les enfants et jeunes de 3 à 19 ans.
Nous lançons une campagne de financement participatif pour nous aider à finaliser le projet. En effet, des dépenses imprévues sont venues se rajouter et nous sommes bloqués. NOUS AVONS BESOIN DE VOTRE AIDE !
Soutenez-nous en donnant (même le plus petit euro compte) et/ou en partageant :
(campagne en cours jusqu’au 30 juillet)
NOS VALEURS ET ENGAGEMENTS
Une école au service des enfants/jeunes
Cadre sécurisé et épanouissant
La sécurité affective de l’enfant au sein de l’école est garante de son bien-être.
Respect de la nature et écologie
Bienveillance, respect et écoute des besoins de chacun
Accueil de chacun sans jugement, liberté de s’exprimer et de suivre son rythme.
Inclusivité
Mixité de l’âge et des profils
Apprentissages individualisés et adaptés à chaque enfant
Nous sommes tous différents, il est donc normal que nous ayons tous des manières d’apprendre différentes.
Apprendre dans la joie et le plaisir
Petits groupes
1 adulte pour 15 enfants maximum
Fonctionnement démocratique
1 enfant = 1 adulte = 1 voix
Les jeunes participent à l’élaboration des règles de l’école.
« Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre , il passera toute sa vie à croire qu’il est stupide »
Albert Einstein
NOTRE PROJET
Une école « multi-carte »
Dans notre école, la pédagogie s’adapte à l’enfant et non l’inverse.
Notre objectif est de permettre à l’enfant/au jeune d’être accompagné dans la construction de son individualité et de sa citoyenneté, dans la liberté de ses choix et de ses envies, en lui offrant un cadre pédagogique d’apprentissages respectueux de son rythme, de ses besoins et de ses compétences.
Nos postulats de base :
- La personnalité de chaque enfant doit être respectée
- Tout apprentissage est possible, il convient juste d’accompagner l’enfant dans la recherche d’une pédagogie adaptée.
- La confiance en soi de l’enfant est indispensable pour avancer avec assurance et plaisir.
- Les apprentissages les plus efficaces et stimulants sont ceux qui sont choisis et compris par l’enfant.
- Apprendre à se connaître doit être un objectif majeur au cours de la scolarité ; connaître ses compétences et ses capacités est un atout pour son futur professionnel.
- La responsabilité est essentielle au développement de la liberté individuelle.
CONCRÈTEMENT
Modalités pratiques
Soutenez-nous !
Le Saule Joyeux, l’association qui porte le projet
Présentation de l’association qui a créé et qui gère cette école et comment nous soutenir
Informations pratiques
Le vie dans l’école
Horaires, repas, … Tout savoir sur la vie de l’école et où se déroule les cours
Inscription
Vous voulez inscrire votre.vos enfant.s ?
Retrouvez ici les tarifs et un formulaire pour nous contacter pour être tenus informés de l’avancée du projet.
QUI SOMMES-NOUS ?
L’équipe pédagogique
Je suis là pour accompagner les enfants en leur donnant la possibilité de créer la vie qu’ils ont envie de vivre
La création de cette école est une immense joie pour moi car c’est l’aboutissement d’un projet de longue date. Ayant travaillé pendant 25 ans en tant que professeur des écoles, j’avais envie aujourd’hui de pouvoir accompagner les enfants en respectant leur rythme mais également qui ils sont, avec leur bagage de connaissances et de leur donner envie de croire en eux et en leurs capacités. La pédagogie ne s’apprend pas que dans les manuels scolaires, elle se construit au fur et à mesure dans la joie, les échanges, en pleine nature et dans le respect de chacun.
Isabelle
Directrice et accompagnante
Accompagner c’est avancer avec
Pour moi qui suis éducateur spécialisé de formation, l’éducation c’est avant tout la pédagogie : de quelle manière donner aux enfants l’envie d’apprendre et d’aller plus loin, de suivre leurs projets pour avancer ensemble dans les apprentissages. Accompagner les membres de cette école était donc pour moi une évidence.
Benjamin
Accompagnant